La ministre des Postes et de l’Economie Numérique réceptionne l’étude du Consortium SFERE-SOFRECOM-AUF sur les formations spécialisées en TIC

Publié le vendredi, 27 juillet 2018 10:20

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(Togo Officiel) - La ministre des Postes et de l’Economie Numérique a procédé ce 26 juillet 2018 à la réception de l’étude du Consortium SFERE-SOFRECOM-AUF relative à la conception de modules de formations spécialisées en technologies de l’information et de la communication (TIC), à l’issue d’un atelier de restitution.

Cette étude a consisté d’une part, à faire un état des lieux des programmes de formation en TIC au Togo et d’autre part, à dresser un inventaire des besoins en compétences TIC, afin de recueillir les observations de l’ensemble des parties prenantes et des potentiels acteurs de l’écosystème. Suivant une démarche « très pragmatique » qui a permis de « questionner les entreprises pour savoir quels étaient leurs besoins de recrutements pour les étudiants », précise la ministre.

Relevant le bien-fondé de cette étude, Cina Lawson, ministre des Postes et de l’Economie Numérique, souligne que « l’investissement dans le secteur des TIC doit s’accompagner d’un modèle pédagogique innovant, favorisant à la fois des savoirs procéduraux, déclaratifs, critiques et réflexifs des apprenants ».

En effet, de nombreuses responsabilités jusqu’alors « inédites » au sein des entreprises, pourront nécessiter la disponibilité de profils émergents, aussi bien en quantité qu’en qualité, fait observer la ministre. Et la satisfaction de ce besoin devrait faire appel au « recrutement d’une masse critique de ressources humaines disposant de compétences durables et adaptables au caractère versatile des TIC », indique-t-elle.

Après l’analyse de ces besoins dans la 1ère phase dont la restitution vient d’avoir lieu, la seconde étape devrait consister à créer des modules de formation et à trouver, au besoin, à l’extérieur, des solutions pour les enseigner sur place. A cette étape, il s’agira de former les formateurs afin qu’ils puissent assurer l’enseignement de ces  cours aux apprenants, en adéquation avec les exigences du marché de l'emploi.

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